去年12月底，張昇從上海飛往美國(guó)圣荷西，開(kāi)始攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。

這是他第二次赴美讀碩。2018年夏天，張昇從美國(guó)一所公立研究型大學(xué)畢業(yè)，獲得金融碩士學(xué)位。回國(guó)后，他入職一家大型國(guó)企，擔(dān)任財(cái)務(wù)分析師職位。

國(guó)企的官僚主義和時(shí)不時(shí)的加班，讓他開(kāi)始策劃“逃離”。張昇選擇了時(shí)下火爆的“轉(zhuǎn)碼”項(xiàng)目——面向無(wú)計(jì)算機(jī)編程背景的申請(qǐng)人。

厚仁留學(xué)創(chuàng)始人陳航的一位學(xué)生多年前從亞利桑那州立大學(xué)畢業(yè)，回國(guó)后在金融行業(yè)工作了八年，也去了美國(guó)東北大學(xué)“轉(zhuǎn)碼”。

美國(guó)東北大學(xué)于2013年推出CS轉(zhuǎn)碼項(xiàng)目，時(shí)長(zhǎng)為2.5-3年，已成為編程零基礎(chǔ)“轉(zhuǎn)碼”人必申學(xué)校。

該校轉(zhuǎn)碼項(xiàng)目剛推出時(shí)，僅11名學(xué)生。2020年秋季，盡管受疫情影響，仍有1187名在讀學(xué)生，來(lái)自120余個(gè)不同的本科專業(yè)。

同樣受到中國(guó)學(xué)生歡迎的“轉(zhuǎn)碼”項(xiàng)目，還有南加州大學(xué)的CS37、賓夕法尼亞大學(xué)的MCIT以及芝加哥大學(xué)的MCIT項(xiàng)目。

如南加大的 CS37“轉(zhuǎn)碼”項(xiàng)目一度異常火爆。陳航記得，有一年該項(xiàng)目在讀生曾達(dá)到2000余人，“可能比一所文理學(xué)院整個(gè)學(xué)院的人都多。”

豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)資源是“轉(zhuǎn)碼”項(xiàng)目持續(xù)吸引申請(qǐng)者的一大原因。

比如美國(guó)東北大學(xué)在選址上頗有“心機(jī)”。“該校西雅圖校區(qū)旁邊就是亞馬遜總部。”陳航對(duì)界面教育稱，來(lái)讀“轉(zhuǎn)碼”項(xiàng)目的學(xué)生顯然不是為了發(fā)論文，都是為了就業(yè)。

張昇所在的碩士項(xiàng)目中，以中國(guó)留學(xué)生居多，其次是印度學(xué)生。“班里部分同學(xué)有工作經(jīng)驗(yàn)，也有一些硅谷大廠家屬。”

張昇看中硅谷地區(qū)潛在的就業(yè)機(jī)會(huì)，“美國(guó)東北大學(xué)提供Co-op帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以在讀書(shū)期間積累工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后工作有利。”

中國(guó)依然是美國(guó)最大的留學(xué)生生源地。2021/2022學(xué)年，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)達(dá)29萬(wàn)人，占比30.6%，同比下降8.6%;在美留學(xué)生中的研究生人數(shù)38.5萬(wàn)人，為2015年來(lái)首次超過(guò)本科生，增幅17%。

美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)(Institute of International Education，下稱IIE)發(fā)布的《2022美國(guó)門戶開(kāi)放報(bào)告》顯示，2021/22學(xué)年國(guó)際新生人數(shù)同比增長(zhǎng)80%，達(dá)26.2萬(wàn)人，基本恢復(fù)疫情前水平。

“赴美讀博的中國(guó)學(xué)生群體正在不斷擴(kuò)大。”這是陳航近年來(lái)觀察到的另一大趨勢(shì)。“在美讀博不需要碩士學(xué)位，本科畢業(yè)就有資格申請(qǐng)。”

據(jù)美國(guó)博士學(xué)位調(diào)查(The Survey of Earned Doctorates，簡(jiǎn)稱SED)數(shù)據(jù)，2021年，全美獲得博士學(xué)位的人數(shù)從上一年的55224個(gè)減少到52250個(gè)。

但在過(guò)去50余年間，全美博士學(xué)位的授予數(shù)量呈現(xiàn)強(qiáng)勁的上升趨勢(shì)，平均每年增長(zhǎng)3%。較1980年，2020年獲得理工科博士學(xué)位的人數(shù)更是增加一倍多，占博士總數(shù)比高達(dá)77%。

隨之而來(lái)的是博士申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化。在錄取結(jié)果分享論壇TheGradCafe中，界面教育發(fā)現(xiàn)，有人同時(shí)申請(qǐng)近20個(gè)博士項(xiàng)目。

博士申請(qǐng)和碩士申請(qǐng)的邏輯不同，前者由學(xué)校或政府基金會(huì)發(fā)放薪資并減免學(xué)費(fèi)，名額極其有限;后者通常不減免學(xué)費(fèi)，多以學(xué)生自費(fèi)修讀為主。

英國(guó)也吸引了更多留學(xué)生的目光。

在新東方(NYSE：EDU)發(fā)布的《2020年中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》顯示，英國(guó)留學(xué)意向首次超越美國(guó)，成為全世界最受歡迎的留學(xué)目的國(guó) 。

截至2021年9月，英國(guó)共發(fā)放超42萬(wàn)張學(xué)生簽證，同比增長(zhǎng)143%。面向中國(guó)發(fā)放的學(xué)生簽證數(shù)量居首位，約13.55萬(wàn)份，同比增長(zhǎng)157%。

在此背景下，部分英國(guó)院校提高了申請(qǐng)門檻。

以英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)為例，去年4月，該校發(fā)布其首份中國(guó)大學(xué)認(rèn)可名單，分成A、B、C三類，并設(shè)定不同的申請(qǐng)成績(jī)門檻。同年8月，UCL取消了三大分類，直接列出84所中國(guó)大學(xué)的名單。此外，UCL、曼徹斯特大學(xué)等院校的部分專業(yè)，還要求必須提交GRE或GMAT成績(jī)。

此前，英碩申請(qǐng)只要申請(qǐng)者在校成績(jī)足夠優(yōu)秀，加上語(yǔ)言成績(jī)和相關(guān)申請(qǐng)材料，“都能拿到目標(biāo)院校的offer。”美世教育咨詢總監(jiān)范龍龍回憶。

2017/18學(xué)年，赴英留學(xué)的中國(guó)學(xué)生首次突破10萬(wàn)人大關(guān)，錄取門檻的也隨之水漲船高。

“近80%的英國(guó)院校都有自己的招生院校名單。”范龍龍認(rèn)為，英國(guó)大學(xué)制定中國(guó)高校認(rèn)可名單，是看中高考對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和努力程度的評(píng)估。

這一現(xiàn)象，在如今的香港留學(xué)熱中也得到充分體現(xiàn)。

香港也因相對(duì)較低的錄取門檻、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和相對(duì)低廉的學(xué)費(fèi)受到留學(xué)生青睞。

香港共22所可頒授學(xué)位的高等教育院校，其中八所由大學(xué)教育資助委員會(huì)資助，即俗稱的“八大”有五所院校每年穩(wěn)定進(jìn)入QS排名前100。被稱為“港前三”的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)，申請(qǐng)難度最高。

香港留學(xué)費(fèi)用約在13萬(wàn)-17萬(wàn)元/年左右。港校在讀研究生群體中，內(nèi)地學(xué)生占比相當(dāng)高。以香港大學(xué)為例，在2019/20學(xué)年共13395名碩士生，國(guó)際生6810人，內(nèi)地學(xué)生占國(guó)際生比例八成。

2021年是分水嶺。當(dāng)年37087名內(nèi)地生獲準(zhǔn)來(lái)港就讀，同比增長(zhǎng)19.16%。留學(xué)成本和教育質(zhì)量的考量，海外疫情防控以及中美關(guān)系的變化，催生了赴港留學(xué)熱潮。

“競(jìng)爭(zhēng)激烈的是金融、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)和商務(wù)等專業(yè)。”美世教育非美中心總監(jiān)張劼釗觀察到，港校的商科、工科是最熱門的專業(yè)領(lǐng)域，過(guò)去幾年幾乎無(wú)變化。

“其次是計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子電氣工程，以及衍生專業(yè)，如人工智能。”此外，也有少部分學(xué)生會(huì)選擇翻譯、教育等人文類專業(yè)，社科類專業(yè)則相對(duì)較少。

留學(xué)國(guó)勞動(dòng)市場(chǎng)行情也是影響留學(xué)生專業(yè)選擇的一大因素。

據(jù)陳航觀察，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生赴美求學(xué)更趨實(shí)際。偏向選擇易在美就業(yè)、注重培養(yǎng)實(shí)際技能的專業(yè)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)等。

近十年間，位列留美中國(guó)學(xué)生熱門專業(yè)選擇前五的是商業(yè)/管理，工程學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和物理/生命科學(xué)。2018/19學(xué)年，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)專業(yè)占比首次超過(guò)商業(yè)/管理專業(yè)，并在隨后幾年中保持上升趨勢(shì)。

以計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事的相關(guān)職業(yè)為例，美國(guó)勞工部的數(shù)據(jù)顯示，軟件開(kāi)發(fā)工程師職業(yè)在2021年的中位數(shù)薪資為10.9萬(wàn)美元/年，未來(lái)十年內(nèi)就業(yè)率增長(zhǎng)為25%，遠(yuǎn)高于就業(yè)市場(chǎng)總體5%的增長(zhǎng)。

“印度學(xué)生在留學(xué)選擇上非常現(xiàn)實(shí)。”陳航說(shuō)。

美國(guó)國(guó)會(huì)研究處數(shù)據(jù)顯示，2017/18學(xué)年，就讀STEM專業(yè)的中國(guó)學(xué)生為16.2萬(wàn)人，占在美中國(guó)學(xué)生總數(shù)的44.6%;就讀STEM專業(yè)的印度學(xué)生為15.4萬(wàn)人，占在美印度學(xué)生總數(shù)高達(dá)78%。

“印度學(xué)生普遍認(rèn)為選擇專業(yè)比擇校重要”，陳航認(rèn)為，印度學(xué)生會(huì)綜合專業(yè)、學(xué)校所在地區(qū)，以及能否對(duì)就業(yè)提供強(qiáng)有力支持等因素。

他認(rèn)為，注重技能培養(yǎng)、領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)增長(zhǎng)高的專業(yè)會(huì)持續(xù)熱門。而那些難就業(yè)、即便是名校專業(yè)，吸引力也會(huì)減弱。僅依據(jù)排行榜選校選專業(yè)、完全憑興趣而不看就業(yè)機(jī)會(huì)的留學(xué)生也會(huì)逐漸減少。

張劼釗所接觸的赴港學(xué)生中，近九成學(xué)生選擇畢業(yè)后回內(nèi)地工作。“少數(shù)同學(xué)因家庭或自身職業(yè)規(guī)劃，會(huì)考慮留港工作。”

張昇期待，畢業(yè)后就業(yè)市場(chǎng)回暖，能順利找到一份科技行業(yè)的工作。“硅谷也好，中西部‘大農(nóng)村’也沒(méi)關(guān)系，我也不是個(gè)愛(ài)‘卷’的人。”