當(dāng)前，全國(guó)多地實(shí)施新課程、新高考改革，完善考試科目的設(shè)置，其中受關(guān)注度最大的就是英語(yǔ)科目。

全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家督學(xué)、民革中央委員、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳偉志 受訪者供圖全國(guó)政協(xié)委員、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳偉志在今年全國(guó)兩會(huì)期間提交了一份提案，內(nèi)容是《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)中考、高考英語(yǔ)科目改革的建議》。陳偉志委員告訴澎湃新聞?dòng)浾撸m然多地把調(diào)整的重點(diǎn)指向英語(yǔ)科目，不約而同地降低了其權(quán)重。如北京、上海、江蘇、浙江、廣東、山東等地的英語(yǔ)高考都已實(shí)行“一年兩考”。同時(shí)，初中、高中課程改革對(duì)中考、高考英語(yǔ)改革提出了新的任務(wù)，但也面臨著三個(gè)突出性的問題：

一是目前中考、高考英語(yǔ)科目測(cè)試重心過度集中在語(yǔ)法和閱讀理解，缺少對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的測(cè)試。

二是受中高考英語(yǔ)考試“指揮棒”的影響，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)在英語(yǔ)教育上花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢，但并未起到很好的效果，尤其是“應(yīng)試英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”的問題依然嚴(yán)峻。

三是英語(yǔ)科目當(dāng)前的改革存在“漏洞”，如在浙江高考英語(yǔ)科目“一年兩考”，有的學(xué)生在第一次考試中已經(jīng)獲得A等，但為了減少競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)再次參加考試，減少了他人獲得A等的機(jī)會(huì)。

陳偉志委員認(rèn)為，針對(duì)問題，需進(jìn)一步推進(jìn)中考、高考英語(yǔ)科目改革，創(chuàng)新初中、高中英語(yǔ)教學(xué)，優(yōu)化英語(yǔ)科目的設(shè)置。為此，他提出了三個(gè)改革建議：

第一，將高考外語(yǔ)必考科目改為選考科目，中考英語(yǔ)實(shí)行等級(jí)考試。同時(shí)完善“一年兩考”制度，避免因過度應(yīng)試導(dǎo)致的不公平競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)施全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系，完善中考英語(yǔ)等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改進(jìn)和優(yōu)化中考、高考英語(yǔ)命題，側(cè)重考查英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力。逐步打破“應(yīng)試英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”的困境，突出英語(yǔ)教育的語(yǔ)言工具本位，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性，切實(shí)提升初高中階段學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。

第三，取消初中、高中英語(yǔ)的主科地位。全面取消小學(xué)一二年級(jí)英語(yǔ)課程，降低英語(yǔ)課程在初高中教學(xué)中的比重，注重“個(gè)性化教育”，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)“回歸理性”。