導(dǎo)讀:大同市大成雙語學(xué)校發(fā)生的這起嚴(yán)重霸凌事件,已引起全國網(wǎng)友關(guān)注和憤慨。作為一個(gè)家長,每次看到這種消息,天靈蓋都要被氣頂開了!每次這種...
大同市大成雙語學(xué)校發(fā)生的這起嚴(yán)重霸凌事件,已引起全國網(wǎng)友關(guān)注和憤慨。
作為一個(gè)家長,每次看到這種消息,天靈蓋都要被氣頂開了!
每次這種校園霸凌事件,最后受傷最深的都是被霸凌者,而霸凌者每次都被保護(hù)得很好。
養(yǎng)好孩子不容易,養(yǎng)廢孩子眨眼的事。學(xué)校監(jiān)管力度不夠,家庭教育方式不對,真的是毀了孩子一生。
被欺負(fù)者受到的傷害又要經(jīng)歷多長的時(shí)間才能愈合,心理陰影怎么治愈?想想都可怕。
媒體評,校園為何存在巨大安全死角。
雖然校園霸凌存在一定隱蔽性,施暴者正是在“隱秘角落”對弱小者進(jìn)行侵害。
然而,校園存在如此之大的安全死角,實(shí)在說不過去。
目前,大同這起事件涉事人員均受到嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),但此事留下的教訓(xùn)卻非常深刻。
各地對可能“潛伏”的校園霸凌事件,絕不能掉以輕心,必須加強(qiáng)防范和觀察。
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